Семинар-практикум «Вариативные формы дошкольного образования: гувернерство на базе ДОО»
Семинар-практикум «Дети и волшебный мир загадок»
Данное пособие предназначено для организации обучения и самообразования педагогов системы дошкольного образования. В нем представлены материалы семинаров по актуальным для современного дошкольного образования вопросам. В структуре каждого семинара выделены интерактивные лекции, практические материалы для организации активных форм работы с педагогами («круглых столов», мозговых штурмов, креативных игр, аналитических и рефлексивных практикумов и т.д.), материалы для самостоятельного изучения.
Пособие адресовано специалистам методических служб муниципалитетов, дошкольных образовательных организаций (руководителям и их заместителям, старшим воспитателям, методистам, педагогическим работникам), преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей.
СОДЕРЖАНИЕ
Л.Л. Тимофеева
Создание вариативных форм организации дошкольного образования как одно из условий успешной реализации ФГОС 3
Л.В. Серых, Т.М. Диденко, Ю.Н. Наседкина
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «ВАРИАТИВНЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: ГУВЕРНЕРСТВО НА БАЗЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» 6
Предисловие 6
1. Лекция «Вариативность системы дошкольного образования» 7
2. Аналитический практикум «Услуга гувернерства как форма дошкольного образования» 14
3. Вопросы для самообразования «Семья как среда воспитания» 21
4. Семинар-практикум «Личностно-ориентированный подход и индивидуализация образовательного процесса при реализации услуги гувернерства» 23
5. Лекция «Индивидуальная траектория развития ребенка» 27
6. Практикум «Профессионально-личностные качества гувернера» 35
7. Интерактивная лекция «Организация предметно-развивающей среды в условиях домашнего образования» 38
8. Практикум «Технология реализации услуги гувернерства» 44
Литература 49
Л.Л. Тимофеева
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «ДЕТИ И ВОЛШЕБНЫЙ МИР ЗАГАДОК» 51
Волшебный мир загадок 51
Практикум «Классификация загадок» 54
Тема 1. Загадки-описания, построенные на основе перечисления характеристик загаданного объекта 58
Практикум «Методы работы с загадками, основанными на перечислении характеристик предмета, явления» 58
Творческая мастерская «Подсказки» 68
Тема 2. Загадки-описания, в которых имеет место отрицание или сравнение 74
Практикум «Методы работы с загадками, в тексте которых имеет место отрицание или сравнение» 74
Тема 3. Загадки, содержание которых не несет прямого указания на загаданный предмет 79
Практикум «Подходы к работе с загадками, в основе которых лежат метафоры» 79
Интерактивная лекция «Метафора-парадокс» 89
Практикум «Варианты работы с загадками, содержащими слова в переносном значении и многозначные слова» 92
Тема 4. Загадки-шутки 97
Интерактивная лекция «Загадки-шутки» 97
Аналитическая работа «Смешение жанров» 99
Тема 5. Загадки, построенные без использования слов 100
Творческая работа «Загадки без слов» 100
В несколько слов 106
Литература 108
- Год выпуска
- 2014
- Автор(ы)
- Тимофеева Л.Л. / Серых Л.В. / Диденко Т.М. / Наседкина Ю.Н.
- ISBN
- 978-5-93134-445-4
- Число страниц
- 112
- Издатель
- Педагогическое общество России
- Год выпуска
- 2018
- Автор(ы)
- Тимофеева Л.Л. / Корнеичева Е.Е. / Грачева Н.И.
- Под редакцией
- Тимофеевой Л.Л.
- ISBN
- 978-5-91382-130-0
- Число страниц
- 320