Серия: Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Выпуск 3. Учебно-методическое пособие

Семинар-практикум «Взаимодействие с семьями воспитанников в процессе подготовки детей к школе»
Семинар-практикум «Учет особенностей темперамента дошкольников в образовательном процессе ДОУ»

Данное пособие предназначено для организации обучения и самообразования педагогов системы дошкольного образования. В нем представлены материалы семинаров по актуальным для современного дошкольного образования вопросам. В структуре каждого семинара выделены интерактивные лекции, практические материалы для организации активных форм работы с педагогами («круглых столов», мозговых штурмов, креативных игр, аналитических и рефлексивных практикумов и т.д.), материалы для самостоятельного изучения.
Пособие адресовано специалистам методических служб муниципалитетов, дошкольных образовательных учреждений (руководителям и их заместителям, старшим воспитателям, методистам, педагогическим работникам), преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей.


СОДЕРЖАНИЕ

Непрерывное образование педагога ДОУ в современных условиях    3
Семинар-практикум
«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ»    5
Семинар-практикум «Комплексное сопровождение семьи будущего первоклассника»    7
Интерактивная лекция «Взаимодействие ДОУ и семьи: современный взгляд»    7
Практикум «Подготовка педагогов к разработке программы комплексного сопровождения семьи в процессе подготовки детей к школе»    13
Аналитический практикум «Организация делового взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам формирования готовности детей к школе»    16
Творческая презентация «Формы организации взаимодействия ДОУ
с семьями воспитанников в предшкольный период»    19
Семинар-практикум «Организация общения с родителями будущих первоклассников»    22
Материал для самостоятельного изучения «Методика контактного взаимодействия педагога с родителями»    22
Анализ педагогических ситуаций с элементами деловой игры «Профессиональная компетентность педагога в сфере общения с родителями воспитанников»    23
Семинар-практикум «Проблема формирования готовности детей к школе»    25
Консультация для педагогов «Что такое адаптация к школе?»    25
Конкурсная деловая игра «Готовность ребенка к школе»    31
Приложение 1. Анкеты для родителей будущих первоклассников    36
Приложение 2. Круглый стол как метод активизации познавательной деятельности педагогов    38
Приложение 3. Примерные конспекты встреч с родителями будущих первоклассников в рамках курсового обучения    40
Приложение 4. Психологические типы родителей и их взаимоотношений с детьми    49

Семинар-практикум
«УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТА ДОШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ»    51
Семинар-практикум «Мы все такие разные»    53
Интерактивная лекция «Психологическая характеристика основных типов темперамента детей»    53
Практикум «Признаки разных типов темперамента»    58
Семинар-практикум «Изучение темперамента и дифференциация образовательных задач»    61
Материал для самостоятельного изучения по теме «Методы изучения типов темперамента детей»    61
Практикум «Учет темперамента дошкольников в образовательном процессе»    68
Консультация «Совместимость темпераментов»    80
Практикум «Дифференциация задач при организации различных форм работы с детьми, обладающими
разными типами темперамента»    82
Практическая работа «Подготовка консультации «Дети бывают разные» или «Родителям о детском темпераменте»»    83
Подведение итогов семинара по теме «Учет особенностей типов темперамента детей в образовательном процессе»    86
Приложение    93